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在中山市105国道与长洲翠景花园之间，矗立着一所建筑造型别致、校园环境优美、教学设备完善、教学设施先进的崭新学校——西区中学。它是一所由原沙朗中学与西区中学合并而成的初级中学。学校占地60.1亩，总建筑面积1.8万平方米。西区党委提出“要把西区中学建设成为受群众欢迎的现代化一流学校”的指示要求，投入巨资按高标准配置设备设施。学校有先进的校园网络，现代化无纸办公系统，多媒体直播系统，电脑室，语音室，理、化、生实验室，多媒体教室，美术室，音乐室，舞蹈室，图书馆，电子图书室，地理、生物园，室内体育馆，400米环形塑胶跑道、三个标准的篮球场和绿草如茵的标准足球场。学校现有30个教学班级，96位教职工，1600多名学生。学校拥有一支结构合理、师德高尚、业务精良、敬业奉献、特别能战斗的教师队伍。
建校以来，全校师生发扬“团结拼搏、合作创新”的奋斗精神，开拓着西区中学教育教学发展的新格局。学校追求“以人为本，以德立校，塑造高素质的现代人”的办学目标，树立“人本育人、创新育人”的教育理念，开展“创特色、上水平”教改实验，努力实践特色项目系列化、特色活动实效化、特色人才多样化。围绕目标抓管理，依据思想抓改革，坚持课堂改革龙头带动，重视学生自学能力和创造能力的培养，重视学生综合素质的提高，为学生的全面发展架起了金色立交桥。
一、以德立校
学校德育实施“以人为本、以德树人”的“铸魂”工程，焕发德育教育改革活力，妥善解决“德育领先”和“教学为中心”的关系，确立“教书先教做人”作为学校工作的准则。我校坚持把建设一支德才兼备的德育队伍放在德育工作的首位，在措施上实行“四管”——严管、细管、自管、共管，推进全员育人、全程育人、全方位育人、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在工作中，学校强调德育工作的方向性和层次性，重视实践性和时效性，使德育工作系统化、网络化，德育活动系列化、特色化；并根据青少年的成长特点，对不同年级制定不同的德育目标，分别开展“迈好中学第一步”、“迈好青春第一步”、“迈好人生第一步”系列主题教育活动；采用“四线四级” 立体德育工作模式：“校级、处级、年级、班级”教师管理线；“党团组织、学生会、班委会、小组长”学生自管线；“科任老师、学习委员、科代表、合作学习组”学科互动线；“法制教育、健康教育、社区教育、家庭教育”齐抓共管线，形成了学校德育工作的八大系统：塑魂工程教育系统，校园文化教育系统，师生日常行为规范系统，法制教育系统，学科教育系统，榜样教育系统，心理健康教育系统，学校、家庭、社区三位一体网络化教育系统。充分利用学校电视直播系统和先进的校园网络资源,开展了一系列丰富多彩的德育教育活动：创设德育教育学习网页，开辟网上德育论坛，播放爱国主义教育、法制、禁毒、安全、健康教育专题片，制作形象生动的教育课件，举办家庭教育讲座，提高家教水平等。
由于学校地处中山“尖沙咀”西区繁华商业区城乡结合部，社会环境复杂，学生家长多数都是从商或养殖，学生的行为规范、学习习惯差别较大，给学校德育工作带来一定的难度。面临这样复杂特殊的教育环境，客观现实呼唤我校德育工作必须顺应实际需要，大力开展以爱国主义教育为主线，以法制教育为特色的系列教育活动。学校实施“以法治教、依法治校”教育改革方案，建立了永久性法制教育基地，掀起了“爱国、尊重”德育创新教育热潮，开展了丰富多彩的系列教育活动，特别是持续开展的禁毒教育“八个一”工程和“塑魂”教育“十个一”活动，引起了校内外的强烈反响和一致好评，收到了良好的教育效果，使我校师生违法犯罪率一直保持为零，并被授予“中山市西区毒品预防教育示范学校”、“治安综合管理优秀单位”及区“先进党支部”等荣誉称号。
学校采用“疏导熏陶”式心理健康教育，培养学生健全人格，并把健康人格的培养渗透到各门学科教学和课外活动、校外活动以及社会实践中。学校非常重视师生心理疏导工作，建立舒心阁、心理健康档案，设立心理素质教育课程、心理咨询信箱、健康教育墙报，心理咨询室设有男女各一名有经验的心理辅导老师，针对学生档案的记录情况，及时进行心理辅导，谈话做到“四入”——入情、入理、入耳、入心，力求良药不苦口，忠言不逆耳，防止学生逆反心理。学校有计划地组织学生深入工厂、农场、商场、大自然参观学习、劳动实践，进行“浸泡式”熏陶教育，培养学生认识社会、适应社会的能力。这样的疏导熏陶，润物细无声，促使了学生人格的发展。
二、以质兴校
学校坚持“以德树人、以质兴校”的治校方略，坚持以现代教学理论为先导，师生行为规范教育、常规教学为基础，多媒体教学为手段，素质教育为目标，积极开展教育科研和教育改革，强化新课标理论与实践的探索，优化课堂教学，以实施素质教育为己任,把每位学生看作一轮太阳,是学校的育人目标,让每位学生成才是学校的教育思想. 以实施创新教育为突破口，以信息技术教育和研究性课程为载体，全面打好基础、发展个性特长、培养创新精神、提高学生素质，使教学质量不断迈向新台阶。教学实施“程序化、规范化、课程化”的管理流程，按照“目标管理、计划管理、过程管理、评价管理”的程序进行，一环套一环，环环紧扣，将教学总目标分解成阶段性教学目标，落实到课时教学目标。结合实际，勇于创新，全面落实新课标。教师每人每学期一节公开课、一篇教研论文、一个参评教案、一个优秀课件、一个教学课例。学校实施以培养青年教师为对象的“青蓝”工程，采取“一帮一”结对子、引路子、定尺子、压担子、搭台子、结果子等措施，使一批青年教师脱颖而出，如：赵建中老师被评为“市教坛新秀”，陈淑群老师被评为“市优秀教师”，杨朝青教师被评为“区名教师”。学校大胆使用中青年教师，一大批中青年骨干迅速成长，林肖红老师、肖国栋老师被评为“区学科带头人”，王琼桃主任被评为“区名教师”。数学科组采用“分层教学”，对教学质量定期考核，跟踪分析，及时反馈，已取得了突破性的成效，多次超市平均分，被评为区中心教研先进科组。学校大力投资信息化硬件设施,现已拥有先进的计算机300多台，服务器6台，计算机总控室1个，电脑室3个，多功能媒体室3个，语音室2个电子图书馆1个，32个教室全部配备有计算机，进行计算机教学。软件方面，学校拥有中教星教学系统、网站发布系统、教学资源平台、VOD视频点播中心、电子图书等，全体师生都搭上了信息高速公路的直通车，能够及时、快捷地查找所需要的教学资源。同时校园网上有需要协同工作的“公文管理”、“工作管理”、“项目管理”。现所有教师都已经实现教案电子化，并制作了自己教学所需的图文并茂、声色俱佳的精美课件，开展多媒体教学。推进了课堂教学改革，发展了学生的全面素质，教学效果显著。中考成绩稳步上升，在刚刚过去的2004学年升中考试中，有37人考上市重点高中，有120多人考上市一级高中学校，创西中历史新高。在各项学科竞赛中，63名学生荣获市、省、国家级奖励；教师的教研论文共有八十多篇在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。
三、以美塑校
我校坚持探索“以美育德、以美启智、以美健体”美育特色教育，培养各项有专长的特色人才。学校一手抓静态美的环境建设，创建良好的校园文化氛围，让每一面墙都会说话：教育方针、名人画像、名言警句、社区新貌、文化走廊、英语风情街、冠军之路、象征学校“团结进取”精神风貌的校园雕塑，图文并茂的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，各种形象生动的文化艺术橱窗，让师生每天步入校园，能从校园文化中领略人生意义，吸取精神力量，鼓舞斗志，奋发向上，实现自己的理想。另一手抓动态美的环境建设，营造良好的校园人际关系，让艺术教育绽放奇葩：学校以养成教育为基础，课堂教学为主渠道，艺术、体育特色教育为重点，让课外兴趣活动和校外教育实践成为深化素质教育的“载体”，构成我校校园文化精髓，形成系列的西中人文精神教育。学校一年一度的艺术节、体育节、科技节，教育学生继承校园文化精华，发扬校园人文精神，展现体艺特长才华。我校素有“足球特色”之美称，已经多次登上中山市 “杰士美杯” 足球锦标赛初中组冠军领奖台，被评为“中山市足球训练先进单位”。钟有明老师获中山市独唱比赛一等奖，黄雪等同学获市美术作品比赛二等奖。良好的校园文化环境，陶冶了师生的情操，开启了学生的智慧。生动活泼的教育活动，培养了学生良好的思想品德和行为习惯。学校被评为“校园文化先进单位”。创办美育特色教育是我们不懈的追求。
四、以研强校
学校坚持走“科研强校、科研兴校”的道路，以教育科研为突破口深入展开课题研究，推进素质教育，提高教学质量。学校向全体教师提出“不做教书匠，要当教育家”的口号，引领全体教师创建科研型学校，已选定《城乡结合部初中的“三风”建设研究》这一求实研究课题，现正在起步探索。学校确立了“人人学教育理论，科科立教研课题”的科研思路，增强了全员参与科研的意识。语文科组所承担的国家级“十五”期间规划课题《语文学习素质培养与人的发展研究》的子课题—— “语文创新教育研究”已取得阶段性成果，去年，在市语文苏教版教学录像课比赛中，陈雪梅老师的作文创新课堂实录获得市二等奖。课题研究论文也多篇获国家级、省级、市级奖励，如：徐秀玲副校长的和陈雪梅老师的获国家级一等奖。被授予“全国语文学习科学实验学校”称号。学校多次承担了全市中学语文创新教育观摩课，先后由袁小平、邱建棣、陈雪梅、张红红等老师执教，获得到会领导和同行们的一致好评。英语科组充分利用学校的“英语风情街”，营造语言交际环境，探索“疯狂”英语教学，并请外教来校授课，提高学生学习英语的兴趣，教学质量稳步提高。在全国中学生英语能力竞赛、中山市“明日之星”风采大赛中取得了优异成绩，有23名学生获国家级、市级奖励。成功协助人民教育出版社、市教育协会在我区举行了“任务型”语言教学暨《英语（新课标）》教学研讨会并组织部分学生参加现场观摩课教学活动，受到与会者的好评。王琼桃主任、杨潮青老师分别被选派参加市教育局组织的“英语骨干教师澳洲、新西兰学习团”，专修任务型语言教学方法，学成后的汇报观摩课得到了市、区领导和同行们的充分肯定。教学科研有结合实际，勇于创新，志高图远，真切育人，创立现代化教育教学发展基业，有效提高了全体教师的教学科研意识和教育教学水平。
办人民满意的教育是我们永远的追求。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”学校正乘着建设教育强区的东风，追求卓越，神速向“市一级学校”迈进！你看，朝气蓬勃的西区中学，正放飞理想的翅膀，在西区这片充满美好希望的教育教学原野上，展翅腾飞！
校训：爱国，诚信，合作，创新
采访语录：（温 学校管理）
构建教师管理的新模式，必须根据新时期的特点，把握内涵管理和制度管理、安全管理和危机管理、内循环管理和对外流动管理的三大关系，努力依据对人类行为的最准确观念而行动，积极营造体现合作与竞争，民主和谐，奋发有为，充满生机和活力的人文氛围。制度管人，综合评估，对规范教师的行为，调动教师的积极性起着重要的作用。
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